![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
Не видели ада 90-х
Я бы, кстати, на месте решивших разрабатывать именно эту жилу, била бы на другое.
Понятно, что любая смена общ-экономического уклада приносит потери - когда экономические, когда социальные, когда человеческие, когда все вместе. В том числе, разумеется, смена гос-кап. способа пр-ва на частно-кап., например. Само по себе это не оправдание насчет леса и щепок - скажем, при спасении ребенка из проруби потеря его шапочки обычно воспринимается как вполне оправданная, а вот потеря глаза при драке за место в очереди у пивного ларька обычно воспринимается куда более проблемно. И т.д.
Если бы я хотела обличить и разоблачить, я бы била именно на ничтожность достижений (не обсуждаю сейчас, истинно это положение или ложно) - где она, та демократия - собственно, после 93, и после 96, не говоря уже о последующих метаморфозах, где достижения экономики, соц. прогресса и т.п.
Что же до детей, лиха не знавших, то что тут могу сказать. Я долгое время удивлялась и гадала, почему с другими в ссср даже в детстве происходили всякие ужасные или хоть неприятные штуки, а со мной ничего такого не происходило. И тут вдруг до меня дошло внезапно. Как говорится, что русскому здорово, то немцу смерть. Я просто прикинула своих детей, которых принимают в пионеры и октябрята, на линейке в актовом зале, на зарнице, равняющимися на знамя, ан политинформации, на собрании и т.д. В смысле, их реакцию на это. Даже не старшего нонконформиста, с детсада знавшего. что его никто не вправе докоснуться и пальцем без его согласия, хотя никто ему такого ен говорил, не то, что что за руку взять, а уж за попытку воспитательно схватить за шкирятник он просто бил с ноги - хоть ребенка, хоть взрослого, а младшего вполне себе покладистого, супер-социализированного, абсолютно бесконфликтного, легко приспосабливающегося в любой среде пацана, который вместе со всем остальным классом уходит с воспитательного классного часа, просто даже не из протеста, а потому что вообще не понимает - что это такое-то вообще, откуда и зачем, как это вообще такое может быть-то.
Понятно, что любая смена общ-экономического уклада приносит потери - когда экономические, когда социальные, когда человеческие, когда все вместе. В том числе, разумеется, смена гос-кап. способа пр-ва на частно-кап., например. Само по себе это не оправдание насчет леса и щепок - скажем, при спасении ребенка из проруби потеря его шапочки обычно воспринимается как вполне оправданная, а вот потеря глаза при драке за место в очереди у пивного ларька обычно воспринимается куда более проблемно. И т.д.
Если бы я хотела обличить и разоблачить, я бы била именно на ничтожность достижений (не обсуждаю сейчас, истинно это положение или ложно) - где она, та демократия - собственно, после 93, и после 96, не говоря уже о последующих метаморфозах, где достижения экономики, соц. прогресса и т.п.
Что же до детей, лиха не знавших, то что тут могу сказать. Я долгое время удивлялась и гадала, почему с другими в ссср даже в детстве происходили всякие ужасные или хоть неприятные штуки, а со мной ничего такого не происходило. И тут вдруг до меня дошло внезапно. Как говорится, что русскому здорово, то немцу смерть. Я просто прикинула своих детей, которых принимают в пионеры и октябрята, на линейке в актовом зале, на зарнице, равняющимися на знамя, ан политинформации, на собрании и т.д. В смысле, их реакцию на это. Даже не старшего нонконформиста, с детсада знавшего. что его никто не вправе докоснуться и пальцем без его согласия, хотя никто ему такого ен говорил, не то, что что за руку взять, а уж за попытку воспитательно схватить за шкирятник он просто бил с ноги - хоть ребенка, хоть взрослого, а младшего вполне себе покладистого, супер-социализированного, абсолютно бесконфликтного, легко приспосабливающегося в любой среде пацана, который вместе со всем остальным классом уходит с воспитательного классного часа, просто даже не из протеста, а потому что вообще не понимает - что это такое-то вообще, откуда и зачем, как это вообще такое может быть-то.