Dec. 9th, 2010

olga_smir: (Default)

Задала мелким такой вопрос. Конечно, я не ждала от них экономического или соц-политического анализа или склонности к коммунистической экономике, но и такой странной испуганной упертости, наводящей на мысль прямо-таки о фрейдистских комплексах, тоже не ожидала.

- Нам бы нечего было есть!

- Не во что было бы одеться!

- Не было бы игрушек!

- Мы бы все жили на помойке как бомжи! Грязные, вонючие!

- Мы бы все умерли!

- Ничего нельзя было бы взять в магазине, потому что это украсть, за это посадят в тюрьму!

- Но если б денег не стало бы вообще, а не только у тебя, то возможно, и такой проблемы бы не возникло?

- Нет все равно, тогда бы вообще все умерли!

(Пока все нормально, естественный и правильный здравый ход мысли. Действительно, право на жизнь дается только тем, у кого есть деньги. Дети это прекрасно понимают. Причем, находясь в общем , на нижних ступенях социальной лестницы, они особенно остро чувствуют опасность дальнейшего спуска и потери такого права и не хотят иметь ничего общего с теми, кто этого права уже лишен.  Один из ребят говорит о бомжах с явным страхом и злобой. Это мальчик из очень бедной семьи. Это естественно.)

- Подожди, но разве ты ешь деньги? Разве оборачиваешь свое тело денежными купюрами. Разве дома строят из денег, а не кирпичей?

Нервный недоуменный смех.

- С помощью денег мы всего лишь обмениваем одни вещи на другие…

Глухой ропот протеста. Дети явно недовольны даже таким совершенно буржуазным определением,  которое я взяла из учебника сына, как бы принижающим роль  денег как мистического и всемогущего творца их вселенной. Вообще удивительно, насколько эта тема их взволновала. Еще с яселек они знают, что мама уходит утром на работу, чтоб заработать денежек, чтоб что-то купить покушать.

– А что она делает на работе?

- Зарабатывает деньги.

- А чем конкретно занимается? Шьет, готовит, строит, убирает мусор, лечит, учит, изготавливает детали на станке, проектирует здания, рисует, поет, пляшет, делает красивые прически? За что ей платят деньги?

- Зарабатывает деньги, я же сказал!

Поразительно, но наши достаточно развитые, в том числе и нашими, без ложной скромности скажу, стараниями,  дети с поразительным упорством и даже ожесточением отстаивают эту тему – многие до сих пор, в пять-шесть лет! Несмотря на все рассказы и показы насчет разных профессий и «все работы хороши».

- Представьте себе, что люди договорились бы, что им нужно – одежду, продукты, дома, игрушки – составили бы подробный список – как мы с вами составляем план дел на день – и спокойно работали бы, делали бы все это друг для друга и для всех в целом. Потом бы делили между собой.  Например, поровну… Или может вы предложите еще как… Как вы считаете, это было бы хорошо или нет, правильно или нет? Тогда понадобились бы деньги?

Жду резонных возражений, насчет того, что кто-то будет лениться, делать меньше других, что чья-то работа легче, а чья-то – тяжелей…Ничего подобного… Ребята явно нервничают, кусают губы, на их лицах обида, тревога,  какой-то иррациональный страх, которого я не видела ни от одной самой страшной сказки. Мальчик, говоривший про бомжей, кричит, чуть не плача:

- Ничего бы не было, никакой еды, ничего, а тех, кто берет без денег  - это воры – их будут сажать в тюрьму и УБИВАТЬ!

Профиль

olga_smir: (Default)
olga_smir

October 2017

M T W T F S S
       1
2 345678
9101112131415
16171819202122
23242526272829
3031     

За стиль благодарить

Развернуть метки

No cut tags
Page generated Oct. 21st, 2017 02:00 pm
Powered by Dreamwidth Studios